Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
Evidentemente, a Competência V avalia a apresentação explícita de uma proposta de intervenção para o problema abordado, por meio de iniciativa (s) ao enfrentamento desse quadro. Conforme a Cartilha do Participante – Redação ENEM (BRASIL, 2014), essa proposta representa “uma ocasião para que você demonstre seu preparo para exercitar a cidadania e atuar na realidade em consonância com os direitos humanos”. Logo, é imprescindível estudar as temáticas sociais de forma a compreender os cenários inter-relacionados e conseguir se posicionar criticamente.
ATENTE-SE PARA AS RECOMENDAÇÕES DO INEP
“A proposta de intervenção precisa estar relacionada ao tema e integrada ao seu projeto de texto.
“Considerando seu planejamento de escrita, sua proposta deve ser coerente em relação ao ponto de vista desenvolvido e aos argumentos utilizados.”
“é necessário que a intervenção apontada responda aos problemas abordados por você, mostrando-se articulada ao seu projeto de texto”.
Ao redigir seu texto, busque apresentar uma proposta concreta, específica ao tema e consistente com o desenvolvimento de suas ideias.
“apontar o(a) agente social competente para executá-la, de acordo com o âmbito da ação escolhida: individual, familiar, comunitário, social, político, governamental“
“determinar o meio de execução da ação e o seu efeito ou a sua finalidade, bem como incluir algum outro detalhamento.
EM RESUMO
- O que é possível apresentar como solução para o problema?
- Quem deve executá-la?
- Como viabilizar essa solução?
- Qual efeito ela pode alcançar?
- Que outra informação pode ser acrescentada para detalhar a proposta?
OUTRA FORMA DE SE DECODIFICAR OS TÓPICOS ESSENCIAIS DA PROPOSTA
- O QUE: qual a ação/ iniciativa a ser implementada;
- QUEM: o executor ou agente competente
- (atribuição conforme os âmbitos delimitados: individual, familiar, comunitário, social, político, governamental;
- COMO: meio (método), instrumentos, recursos ou dispositivos .
- “Como viabilizar essa solução?“
- POR QUE: justificativa sobre o motivo ou demanda social;
- PARA QUE: finalidade ou efeito almejado.
PRINCÍPIOS NORTEADORES DOS DIREITOS HUMANOS
Conforme a Cartilha do Participante 2024, “são considerados os seguintes princípios norteadores dos direitos humanos, pautados no artigo 3.º da Resolução n.º 1 de 30 de maio de 2012, o qual estabelece as Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos“. Observe a seguir:
- dignidade humana;
- igualdade de direitos;
- reconhecimento e valorização das diferenças e diversidades;
- laicidade do Estado;
- democracia na educação;
- transversalidade, vivência e globalidade;
- sustentabilidade socioambiental.
DESRESPEITO AOS DIREITOS HUMANOS
Pode-se dizer que determinadas ideias e ações serão sempre avaliadas como contrárias aos direitos humanos, tais como:
- defesa de tortura, mutilação, execução sumária;
- qualquer forma de “justiça com as próprias mãos”;
- incitação a qualquer tipo de violência motivada por questões de raça, etnia, gênero, credo, opinião política, condição física, origem geográfica ou socioeconômica;
- explicitação de qualquer forma de discurso de ódio (voltado contra grupos sociais específicos).
O quadro a seguir apresenta os níveis de desempenho considerados na Competência V, conforme a Cartilha do Participante 2024:
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BRASIL. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). A Redação do Enem 2024: cartilha do participante. Brasília, 2024. Disponível em: https://www.gov.br/inep/pt-br/assuntos/noticias/enem/enem-2024-cartilha-da-redacao-esta-disponivel
